《班主任用自己奖励学生作文》剧情简介
」我聽到這裡眼睛一花直覺得七竅都通了所有想不通的事情全部都從腦子裡涌了上來為什麼魯王宮外五墳嶺屍洞內的六角鈴鐺會出現在海底墓里為什麼西周墓里會有如此精巧的迷宮盒子為什麼廣西浮屠「鏡兒宮」里的佛骨舍利會變成蛇眉銅魚理由太簡單了因為這些個地方汪藏海全去過了我們和汪藏海中間隔了一千年的歲月但是我突然就感覺到他的思想幾乎就在我的面前流淌他在一千年前的定下的計策竟然還能夠把我們玩的團團轉這個人到底是什麼來路潘子在一邊輕聲說「你們竟然還有心思說這些現在死胖子怎麼辦對付這東西黑驢蹄子管用不管用」陳皮阿四搖了搖頭表示不知道華和尚也皺起了眉頭顯然都不知道怎麼對付」潘子道「對所以說了這麼多也沒有實際作用我看既然這符號不是留給咱們看的咱們就當沒看到這標記我們現在的主要任務就是找到三爺符號不是三爺刻的也就是說三爺不一定是走的這一條道跟著走就算走得再順也沒有這肯定不是三爺留下的我覺得小心點好記號不一定全是用來引路的」我明白的他意思如果這記號不是引路的那就可能是一種危險的警告...
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